В 2012 году Фонд инициировал и организовал вступление России в международное движение WorldSkills International (WSI). На генеральной ассамблее WSI, проходившей в Южной Корее на острове Чеджу, Россия официально стала 60-м членом международной организации.
В 2012-2014 гг. Фонд «Образование - обществу» - являлся первым национальным оператором WorldSkills Russia, а президент фонда Лидия Фролова - официальным делегатом от России в WSI.
Миссия проекта WorldSkills- совершенствование отечественной системы профессионального образования, популяризация востребованных на рынке специальностей, содействие профориентации школьников.

С 2012 года Фонд развивает частно-государственное партнерство по созданию негосударственных дошкольных образовательных учреждений. Разработанные типовые проекты позволяют реализовать дошкольные учреждения различных форматов: развивающий центр, центр дошкольного образования с группами раннего развития и/или группами кратковременного пребывания, мини-детский сад, детский сад и другие. Предлагаемые форматы соответствуют современным тенденциям дошкольного воспитания и образования, а также требованиям санитарных норм и правил. Создаваемые условия обеспечивают возможность реализации выбранных образовательных программ, учитывая индивидуальные особенности детей, их воспитания и обучения, физического, интеллектуального и эстетического развития, коррекции нарушений развития, обеспечение методической и консультационной поддержки родителей.

В качестве национального оператора Фонд организовал Первый Национальный Чемпионат WorldSkills в г.Тольятти в 2013 г., а также участие первой национальной сборной России в международном Чемпионате WorldSkills в Лейпциге (Германия) в июле 2013 года.
Президент фонда Лидия Фролова инициировала подачу заявки на проведение международного Чемпионата WorldSkills в г. Казани и организовала встречу Президента WorldSkills Саймона Бартли и Президента республики Татарстан Рустама Минниханова.

В 2013г. фонд иницировал создание международного движения SkillsKids - конкурсы по профессиям для детей и подростков. С инициативой создания такой отдельной площадки Фонд, как представитель России, выступил на Генеральной ассамблее WorldSkills, проект был поддержан.

В 2014 году Фонд инициировал и организовал вступление России в международное движение Abilympics, а также вместе с Всероссийскими организациями инвалидов учредил АНО Абилимпикс. Основной деятельностью движения Abilympics является организация в странах-участницах движения конкурсов профессионального мастерства по аналогии с WorldSkills, где люди с инвалидностью имеют возможность продемонстрировать свои блестящие профессиональные навыки.

В 2015 году Фонд выступал экспертной площадкой по разработке унифицированных механизмов долгосрочного планирования развития системы образования и механизмов оценки результатов преобразований (в том числе разработка Государственной программы развития образования до 2020 года)».

С 2016 года Фонд активно участвует в развитии всероссийского проектного движения школьников и студентов "КосмОдис" (cosmodis.ru). Основная цель движения - содействие формированию у детей и подростков культуры и компетенций реализации проектов на основе передовых отечественных и международных практик. Это стало возможным благодаря объединению решений в сфере IT-технологий, созданию сообщества обучающихся, педагогов, привлеченных специалистов сфер науки и бизнеса, а также использованию адаптированной для школьников методологии управления проектами. Проведено более 20 фестивалей в субъектах России, в которых приняли участие более 2000 детей и подростков, 200 экспертов и учителей, создано более 600 проектов.

С 2021 года Фонд является оператором проектирования и запуска многопрофильного образовательно-культурного комплекса «Лицей им. В. И. Долгих» на 1100 мест в городе Норильск. Миссия Лицея – быть центром становления личности, обладающей высококлассным образованием, воспитанной в культуре достоинства и диалоге культур, ответственной за свое будущее (жизненная стратегия, компетенции и основы профессий, в том числе: инженерные, креативные, педагогические и другие). Будущие выпускники Лицея – «начинающие взрослые» – будут способны конструировать коллективное будущее и в кооперации достигать его, осознанно используя свою идентичность. Лицей будет выполнять три группы функций: образовательный центр (начальная, средняя и старшая школа, дополнительное образование детей и взрослых); социокультурный центр (проекты и программы, культурные мероприятия для горожан и гостей города); центр образовательных практик (поиск, локализация и распространение актуальных образовательных практик, подготовка педагогических и управленческих кадров для образовательных организаций Норильска и Красноярского края). Разработанная Концепция Лицея утверждена Администрацией Норильска и одобрена «Норникелем».